Виховання без покарань
Всі ми хочемо виростити чудових діток, які поводяться скрізь і в усьому правильно, на радість батькам. Тільки найчастіше, при досягненні благої мети, батьки кидаються в крайнощі. Одні виховують дітей у строгості і майже ніколи не хвалять їх, і потім ображаються, що діти мало з ними спілкуються і прагнуть рідше бувати вдома. Інші – дозволяють дитині все, що він хоче, балуючи і виховуючи маленького капризулю і великого егоїста. А потім не розуміють, чому їхні діти забувають приїжджати в гості і не цікавляться життям батьків.
Чи існує «золота середина» виховання без покарання, при цьому зберігає гармонійні взаємини з дитиною ? Виховання дитини без покарання можливе, якщо розібратися в помилкових цілях дитячої поведінки. Існують два види взаємин батька та дитини. Перший, коли батькові подобається, як надходить дитина. Другий, коли дитина чинить так, як батькові не подобається. І в цій другій ситуації часто батьки не вміють зорієнтуватися і зрозуміти, чому ж дитина поводиться « не так».
Результатом цього нерозуміння є покарання, при цьому дитина вважає його незаслуженим, що і провокує подальші конфлікти. Можна навчитися розуміти своїх дітей, уникаючи зайвих покарань. Існує 4 помилкові цілі дитячої поведінки. Розберемо їх по порядку і, відповідно, дізнаємося справжні причини такої поведінки. Мета 1. Дитина починають вимагати, мудрувати або « включати дурня ». Така поведінка дратує батьків і починається конфлікт, що тягне за собою покарання дитини. Насправді дітям, елементарно не вистачає уваги батьків, а відповідно і їх любові. І таким екстремальним способом вони це увагу отримують. При такій поведінці дитини, батькам потрібно проявити свою любов якось неформально. Не дивитися дитині в очі, коли він починає так себе вести, а підійти до нього і покласти руку між лопаток, трохи нижче шиї. У людини це місце є центром отримання енергії. Альтернативними способами є : покласти руку на плече, взяти на руки ( якщо маленька дитина ), хлопчикові можна дати щигля або залучити його в ігрову боротьбу. Насправді дитині достатньо уваги до нього дорослого 15 хвилин в день. Тільки необхідно наповнити їх. Наповнити – значить не питати дитини про його справах, а розповісти про свої справи, почуттях, планах. Нехай дитина бере участь у вашому житті і відчуває свою значимість у ній. Мета 2. Дитина починає гірко плакати, неначе мама дуже образила його.
Рушійний важіль такої дитини – маніпуляція. Викликаючи жалість, дитина домагається свого. Але чим більше дитини шкодуєш, тим йому гірше. Насправді дитині не вистачає впевненості в собі, і домогтися свого він може тільки таким способом. Якщо дитина маніпулює сльозами, необхідно пересилити себе і відключитися від жалю. Потрібно фізично віддалитися, піти в іншу кімнату, і усвідомити, що насправді з дитиною все гаразд, повірити в нього, що він з усім впорається. Надалі – показати йому свою віру, хвалити за будь-яку дрібницю, ніколи не критикувати його дії, якщо він дуже старається щось зробити. Мета 3. Дитина грубіянить, веде себе агресивно, робить і говорить все, що може заподіяти біль батькам. Насправді він мстить батькам за біль, яка є у нього всередині. Дитина переживаючи свій біль, заподіює біль батькам.
Діти- месники схильні до саморуйнування, можуть ламати кістки, часто хворіють. Також вони можуть грубити, заподіювати іншим фізичний біль, займатися садизмом над тваринами. Прояв цих ознак має насторожити батьків. Насправді дитина захищається. Захищається від власного болю, завдаючи її іншим. Необхідно ті 15 хвилин обов’язкового батьківської уваги присвятити розмовам про біль дитини. Для нього дуже важливо зрозуміти, що він може говорити про свій біль. У свою чергу зростає його довіру батькам і пропадає потреба їм мстити. Мета 4. Дитина упирається і будь-якою ціною хоче домогтися свого, перемогти, переконати, довести хто головний. Це елементарна боротьба за владу. Батьки легко втягуються в цю боротьбу, адже це радісний процес, приємна мета – довести, що ти в сім’ї головний. За цією боротьбою дитина ховає брак своєї значущості.
Стратегія поведінки дорослого в цій ситуації – усвідомити, що суть конфлікту боротьба двох людей за владу, взяти тайм- аут і переключитися на щось інше, а потім вести з дитиною мирні переговори. А надалі показувати дитині його значимість у вашій родині, щоб йому і вам не доводилося боротися по всяких дрібницях.
Вчіться розуміти своїх дітей і в кризовій ситуації зрозуміти справжній мотив поведінки своєї дитини. Правильно повестися, досягаючи позитивного результату у вихованні дітей без покарання.
Так что если ищете природний камень то:
Недорого огромный выбор природного камня в с.Солотвино от производителя по оптовой цене.
